August 5th, 2010

Экономические стратегии

следовало бы запретить. Уж очень они некорректные.  К примеру, про Громовержца.

...не просто "просекой для прореживания зданий", которую можно тянуть как попало, руководствуясь разве что эстетическим чувством. Здесь дороги — "место работы" жителей-специалистов, обслуживающих город. Например, построили вы Maintenance Office. Вы увидите, как из здания выйдет пожарный и начнет обходить здания как раз по проложенным вами дорогам. Прошел пожарный мимо здания — это означает, что оно получило "страховку" на 12 месяцев: можете быть уверенными, что в течение игрового года это здание не загорится. Прошел мимо следующего — оно тоже получило страховку, и так далее. Какой отсюда следует вывод? Во-первых, пожарных частей должно быть достаточно много, чтобы борцов с огнем хватило на весь город. Во-вторых, (и это самое главное!) надо как-то манипулировать движением пожарных, дабы те случайно не сгрудились в одном месте и не "позабыли" про другие дома. Ведь ходят они так: дойдя до перекрестка, пожарный с равной вероятностью может повернуть в любую сторону, невзирая на то, что, возможно, на какой-то из улиц он побывал совсем недавно. Поэтому лучше не оставлять пожарному выбора вообще, сделав так, чтобы он всегда ходил по одному и тому же "кольцевому" маршруту; тогда он окажется как бы "участковым", обслуживающим только один квартал. А чтобы пожарный не выходил за пределы своего квартала, ставьте в нужных местах Roadblock — это как бы дорожные указатели, запрещающие пожарным переходить через них. Можно даже заранее спроектировать типовые кварталы — см. в конце раздел "Принцип блочного строительства".


Второй момент, который надо учитывать при прокладке доро
г...

Галстук от будничного комплекта 2

 

Collapse )

 

И тут вдруг выходит мой муж.

Вы не представляете, но он специально надел на себя по одной вещи от каждого комплекта, а не праздничный комплект 8! Я, конечно, сделала вид, что все в порядке, но когда он сел рядом, сказала ему шепотом: Мы прожили с тобой 10 лет, и я не подозревала, что ты такой изощренный садист".И тогда мой муж вышел из-за стола, встал посредине комнаты и совершил абсолютно хулиганский поступок. Он снял с себя пиджак и крикнул: Пиджак от будничного комплекта 1, надевается по понедельникам!"

Потом он снял с себя галстук, отшвырнул его в сторону и крикнул:

Галстук от будничного комплекта 2, надевается по вторникам". И так он дошел до воскресенья. То есть остался в одних трусах. Если бы он на этом остановился, может быть, я смогла бы его простить, но он снял трусы, бросил их в меня исказал: Трусы от праздничного комплекта 8, надеваются на юбилеи, свадьбы, дни рождения и Новый год". После чего

Collapse )

Литература в школе

Есть ли книги, перечитав которые во взрослом состоянии, вы задались вопросом, для его их включали в школьную программу?

Преподавать в школе "Онегина",  драмы Островского - ненормально. И, вместе с тем, какая глубина обнаруживается в тех же самых книгах время спустя, когда уже понимаешь, что же в них всё таки происходит. Аргумент о доступности всего, о телевизоре - вообще не выдерживает критики. Не чувствовавшие страстей существа изучают утопления от несчастной любви, дуэли, подробности развратных и безнравственных похождений...

На мой взгляд, дети не осознают то, что им преподают. Не понимают принципа выбора текстов. Я плохо помню, что было в обязательной программе в моё время - в смысле мне сложно так сразу перечислить книги, которые обязывали читать. Кому вообще нравилась в детстве огромная "Война и мир" и интимные подробности Толстого? Эпилептическая проза Достоевского? Чехов? Куприн? Бунин? Поднятая целина? Молодая гвардия? Как закалялась сталь? Разве может ребенок прочесть Гоголя:

Мать кузнеца Вакулы имела от роду не больше сорока лет. Она была ни хороша, ни дурна собою. Трудно и быть хорошею в такие года. Однако ж она так умела причаровать к себе самых степенных козаков (которым, не мешает, между прочим, заметить, мало было нужды до красоты), что к ней хаживал и голова, и дьяк Осип Никифорович (конечно, если дьячихи не было дома), и козак Корний Чуб, и козак Касьян Свербыгуз. И, к чести ее сказать, она умела искусно обходиться с ними. Ни одному из них и в ум не приходило, что у него есть соперник. Шел ли набожный мужик, или дворянин, как называют себя козаки, одетый в кобеняк с видлогою, в воскресенье в церковь или, если дурная погода, в шинок, - как не зайти к Солохе, не поесть жирных с сметаною вареников и не поболтать в теплой избе с говорливой и угодливой хозяйкой. И дворянин нарочно для этого давал большой крюк, прежде чем достигал шинка, и называл это - заходить по дороге. А пойдет ли, бывало, Солоха в праздник в церковь, надевши яркую плахту с китайчатою запаскою, а сверх ее синюю юбку, на которой сзади нашиты были золотые усы, и станет прямо близ правого крылоса, то дьяк уже верно закашливался и прищуривал невольно в ту сторону глаза; голова гладил усы, заматывал за ухо оселедец и говорил стоявшему близ его соседу: "Эх, добрая баба! черт-баба!"

Некоторые мои одноклассники читали главами, пропускали части текстов, часто переписывали изложения и сочинения из сборников. Боюсь такого обобщения, но их, в основном, литература не интересовала. Заучивание скучных стихов на оценку... пытки просто какие-то для многих. Написание сочинений на темы книг, от которых клонит в сон. Это всё мучительно и бесполезно.

Один всенародно любимый учитель говорит, что обязаловка гарантирует прочтение классики хотя бы в школе. По мне так не хотят - пусть никогда не читают. Всё равно не читают. Ненавидят.

Очевидно, нельзя всех - под одну гребенку. Дети должны выбирать предметы по своему желанию. Равно как и углубленность в предмет тоже не должна быть одинаковой. 

(no subject)